Forum Qualitative Sozialforschung
ISSN 14385627 · Institut fur Klinische Sychologie and Gemeindesychologie · Germany · 完全OA
Forum Qualitative Sozialforschung（ISSN 14385627）影响因子 1.76，中科院分区 3 区（预估），Scimago Q2，SJR 0.55，H 指数 65，IPP 1.76，完全OA，Institut fur Klinische Sychologie and Gemeindesychologie 出版，Germany，近三年发文 150 篇，总被引 295 次，篇均被引 1.76。
Forum Qualitative Sozialforschung 是几区？影响因子多少？
先把最常被问的四个数摆出来
影响因子
1.76
IPP 近似
中科院分区
3 区
预估，以官方为准
Scimago 分区
Q2
SJR 0.55
H 指数
65
IPP 1.76
审稿周期
—
录用率暂无
影响因子的官方口径每年由科睿唯安 JCR 发布，中科院分区由中科院文献情报中心发布。
本站在官方数据之外给出的估算值均已标注为「预估」，投稿与考核请以本单位认定的目录为准。
本页已核对的指标：SJR、H 指数、IPP、三年发文量、总被引。中科院分区、JCR 影响因子、审稿周期、录用率 这几项本站暂无该刊的官方记录，按缺失处理而不是用估算值填充。中科院分区与 JCR 影响因子以官方每年公布的口径为准；审稿周期与录用率来自公开投稿经验分享等多源汇总，持续更新。
出版与费用
该刊在 DOAJ（开放获取期刊目录）登记并经审核的信息，不是网友投票，也不是本站估算
| 文章处理费 APC | 该刊在 DOAJ 登记为不收取 APC |
| 从投稿到发表 | 约 20 周（期刊自报，含排版与在线发表等待） |
| 同行评审方式 | 双盲评审 |
| 版权许可 | CC BY |
| 官方页面 | 期刊官网 投稿指南 编委会 DOAJ 收录页 |
「从投稿到发表」包含排版与在线发表等待，比「审稿周期（投稿到首次决定）」更长，两者口径不同，不要直接相减或互换。APC 以期刊官网费用页为准，部分期刊对不同文章类型收费不同。
Forum Qualitative Sozialforschung 在社会科学里排什么位置？
在 3,189 本社会科学期刊中位列第 857，在 871 本 Q2 中超过 89.9%
条形长度为该指标在社会科学内的相对位置，仅用于直观对比，不代表排名换算。
我的文章适合投这本刊吗？
不看个案没法给结论，但可以先看三条硬标准
1 · 方向是否对得上。该刊细分类别为 Social Sciences (miscellaneous) (Q2)。方向不符的稿件大概率在编辑初审阶段就被转投，浪费的是你自己的时间。
2 · 创新强度是否够得上。该刊 SJR 0.55，在社会科学 Q2 中超过 89.9% 的同区期刊。能被这一档接受的工作通常需要机制完整或有独立验证，增量型结果投上沿区间容易被直接拒稿。
3 · 时间是否排得开。审稿周期暂无公开记录，加上返修与排版，实际从投稿到见刊通常要按这个数字的两到三倍预留。
2 · 创新强度是否够得上。该刊 SJR 0.55，在社会科学 Q2 中超过 89.9% 的同区期刊。能被这一档接受的工作通常需要机制完整或有独立验证，增量型结果投上沿区间容易被直接拒稿。
3 · 时间是否排得开。审稿周期暂无公开记录，加上返修与排版，实际从投稿到见刊通常要按这个数字的两到三倍预留。
与同类 Q2 期刊的指标对比
社会科学 Q2 中 SJR 最接近的 14 本
| 期刊 | SJR | H 指数 | IPP | 审稿周期 | OA |
|---|---|---|---|---|---|
| Journal of Research in Special Educational Needs | 0.55 | 44 | 2.55 | — | 非OA |
| Theoretical Issues in Ergonomics Science | 0.55 | 66 | 3.43 | — | 非OA |
| Asian Security | 0.55 | 27 | 1.35 | — | 非OA |
| London Review of Education | 0.55 | 38 | 2.05 | — | 完全OA |
| Improving Schools | 0.55 | 35 | 1.88 | — | 非OA |
| Studies in Graduate and Postdoctoral Education | 0.55 | 21 | 2.17 | — | 非OA |
| International Review of Education | 0.55 | 56 | 2.21 | — | 非OA |
| Student Success | 0.55 | 20 | 1.79 | — | 完全OA |
| Urban Planning | 0.55 | 39 | 1.87 | — | 完全OA |
| Planning Perspectives | 0.54 | 39 | 1.66 | — | 非OA |
| Power and Education | 0.54 | 26 | 2.84 | — | 完全OA |
| International Journal of Lifelong Education | 0.54 | 61 | 2.73 | — | 非OA |
| Journal of First-generation Student Success | 0.54 | 10 | 1.78 | — | 非OA |
| Research in Comparative and International Education | 0.54 | 31 | 2.43 | — | 非OA |
ISSN、出版社、收录与被引数据
取自 Scimago 2025 与公开数据源，缺失项已省略
ISSN14385627
出版社Institut fur Klinische Sychologie and Gemeindesychologie
国家 / 地区Germany
学科社会科学
细分类别Social Sciences (miscellaneous) (Q2)
OA 类型完全OA
语言English
收录情况Scopus
期刊类型journal
SJR0.55
H 指数65
IPP1.76
三年发文量150 篇
三年总被引295 次
可被引文献（3 年）150 篇
篇均被引（2 年）1.76
篇均参考文献69.08
女性作者占比74.5%
如果这本不合适，还有哪些备选？
同一学科内 SJR 略低的 24 本，难度递减
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SJR 0.55Q2非OA
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SJR 0.55Q2非OA
London Review of Education
SJR 0.55Q2完全OA
