Middle School Journal

ISSN 00940771, 23276223 · Taylor and Francis Ltd. · United States · 非OA

Middle School Journal（ISSN 00940771, 23276223）影响因子 0.93，中科院分区 4 区（预估），Scimago Q3，SJR 0.29，H 指数 25，IPP 0.93，非OA，Taylor and Francis Ltd. 出版，United States，近三年发文 80 篇，总被引 72 次，篇均被引 0.93。

条形长度为该指标在心理学内的相对位置，仅用于直观对比，不代表排名换算。

1 · 方向是否对得上。该刊细分类别为 Developmental and Educational Psychology (Q3)；Education (Q3)。方向不符的稿件大概率在编辑初审阶段就被转投，浪费的是你自己的时间。
2 · 创新强度是否够得上。该刊 SJR 0.29，在心理学 Q3 中超过 45.9% 的同区期刊。能被这一档接受的工作通常需要机制完整或有独立验证，增量型结果投上沿区间容易被直接拒稿。
3 · 时间是否排得开。审稿周期暂无公开记录，加上返修与排版，实际从投稿到见刊通常要按这个数字的两到三倍预留。